日本北海道大學如何

2020-02-20 21:30    來源:網絡        閱讀量:0

當年《非誠勿擾》這部電影,讓北海道進入了中國人的視野。影片中,汽車行駛在北海道海道曠野大地上的畫面讓人印象深刻。那么日本北海道大學如何呢?和出國留學網一起來了解一下吧!

北海道大學簡介

北海道大學(Hokkaido University;日語平假名:ほっかいどうだいがく),簡稱北大(ほくだい),是一所本部位于日本北海道札幌市的著名研究型國立綜合大學,是代表日本最高學術水平的頂尖國立大學"舊帝一工神"之一。學校于2014年入選日本"超級國際化大學計劃(Top Global University Project)"A類頂尖校,是八大學工學系聯合會、日本學術研究懇談會(RU11)成員,是日本首座具有授予學士學位資格的一流高等學府。

北海道大學創立于1876年,其前身為札幌農學校,是日本最早的高等教育機構。1907年,其被設立為東北帝國大學附屬農科大學。1918年,札幌農學校更名為北海道帝國大學。作為七所帝國大學之一,北海道帝國大學是日本設立的第四所帝國大學。1947年,北海道帝國大學更名為北海道大學。2004年,"國立大學法人北海道大學"創建 。

北海道大學設有兩個校區,有12個本科學院、18個研究生院、3個附屬研究所、3所全國共同教育研究設施;擁有本科生和研究生共計約18000人左右,教職員約4000人,有來自近百個國家和地區的1500多名留學生,其中中國留學生約800名。根據2018年QS世界大學排名,北海道大學位列世界第122名,亞洲第31名,其化學、工程學、農學、林學等學科均位列世界前100。2010年,北海道大學工學部教授鈴木章榮獲諾貝爾化學獎。

  北海道大學辦學理念

1開拓精神

北大風景開拓精神是指,學生及教職員工隨著各個時代的不同需求,毅然去開拓新的道路的理想主義精神。以學術自由為基礎,不論是純理論性的研究還是在應用科學的領域,在推動富于創造性研究的同時,通過研究生院組織等的活性化,促進研究教育機能的發展。

2.培養國際性

札幌農學校曾經引進歐美文化及科學技術,并且由外籍教師開設了用英語進行授課的課程,自創辦之初便秉承國際化教育的理念,并以各種形式傳承著這一理念。[4]

3.全方面教育

札幌農學校不僅培養農業專家,還力圖培養出具有完善人格、高才智和多方面素養的人才。北海道大學,以在思想、文學上卓有建樹的內村鑒三、志賀重昂、新渡戶稻造、有島五郎等為代表,在人文社會科學領域培養出一批優秀人才。[4]

4.重視實學

自札幌農學校建校到發展成為一所重點綜合性大學,北海道大學重視實學的理念,凝結為以下兩個涵義:一是與現實世界融為一體的普遍性學術領域的創造性研究;二是不僅僅進行基礎性研究,還重視知識、技術的應用和實用化,將研究成果還原于社會。宮部金吾在北海道廣闊的大自然中所進行的的植物研究、中谷宇吉郎有關雪的研究,都是從身邊的自然現象當中萌芽,從而創造出普遍性真理的研究精華。

北海道大學重視實學這一理念,有效利用北海道的地域特色進行學術創新的同時,通過拓展產業、學校、政府間的協作,將研究成果還原于北海道、日本乃至世界。北海道大學力圖在通過研究生院教育培養高級專家及職業人才的同時,進一步充實對在職人員的教育。

  北海道大學社會評價

1952年,東京大學校長矢內原忠雄這樣評價:"明治初年,日本的大學教育中有兩個中心。一個是東京大學,另一個就是札幌農學校。這兩個學校打下了日本教育的國家主義和民主主義兩大思想的基礎。"

"日本教育,至少是國立教育的兩個源泉來自東京和札幌,從札幌發源的創造人的自由主義思想沒能成為日本教育的主流,而從東京大學誕生的國家主義,國體論,皇室中心主義等思想,成為了支配日本教育的指導理念。這個思想發展到極致,就導致了太平洋戰爭。戰敗后,在重建日本教育的過程中,這種思想仍然存在。"

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