為了在ACT閱讀部分取得優異成績，考生必須了解他們將遇到的問題類型，以及如何在這些問題上取得成功。解決這40個問題的很大部分得靠詞匯，解決ACT閱讀詞匯問題的3種方法，請看出國留學網本文經驗。

當你準備ACT考試時，請練習以下三種技巧來成功地解決詞匯問題。

認識到所有的詞匯都是基于文章傳遞的。你可能會松一口氣，在ACT考試中，你永遠不會被要求孤立地識別一個詞匯的意思。相反，ACT詞匯是基于文章內容傳遞的。這意味著當你推斷一個單詞的意思時，你必須考慮到上下文。即使你可能知道一個詞的典型意思，你也應該仔細分析這個詞在你手邊的文章中是否有不同的意思。

有些學生在學習ACT詞匯時過于依賴背景知識。他們可能只是簡單地閱讀問題，然后選擇一個答案，而不需要重讀單詞所在的行。然而，這種做法是不明智的。

來舉一份測試中的例子，“Or take something not so palpable. What glorious weather！ When we woke this morning， drew aside our curtains and looked out， we said “It is a good day！”

外部知識可能會告訴你，可觸指的是“able to be touched or felt”或“tangible”。然而，沒有一個選項能完全代表這個觀點。你可能不認為天氣是有形的，但它是我們可以看到和觀察到的。因此，“palpable”在意義上與“apparent”最接近。

要在ACT閱讀部分取得成功，你必須能夠根據上下文調整詞匯的意思。

完成詞語選擇后再進行接近匹配。許多學生在這個問題上犯了錯誤，因為他們把選擇答案當成了拐杖。重要的是要記住，選擇答案是為了欺騙你，而不是幫助你。正是出于這個原因，學生們對誘人但不正確的答案選擇的最強防御就是做出預測。

這就是預測技巧的工作原理：學生首先需要鎖定答案選項。然后，學生應該讀題干。（在本例中，問題問的是“lucically”這個詞）然后學生將重讀第70-73行，其中提到了這個詞。

接下來，學生應該用自己的單詞來代替所討論的單詞?！癈learly”或“precisely”可能是兩個有效的預測。然后學生展示答案選項。兩個預測的單詞都不存在，但是“coherently”是意思上最接近的，所以學生選擇D。

確定作者的觀點并跟隨其指引。如果你有效地閱讀了一篇文章，你應該能夠用一句話概括作者的態度。一般來說，作者是贊成一個論點或主題，反對它或中立。一旦確定了作者對該主題的立場，就應該只選擇與該立場一致的回答選項。

假設你讀了一篇文章，得出的結論是作者的立場是中立的。只要知道作者的觀點，你就可以排除那些看起來太極端的選擇。當你回答有關作者意圖的問題時，你對作者態度的總結應該起到指導作用。

ACT閱讀詞匯題成功的關鍵是使用正確的技巧?？紤]上下文，預測答案，并確定角度以獲得高分。