很多面臨選課的學生和家長都會有一個疑問：“申請學校的時候，需要選擇第四級Alevel來增加競爭力嗎？”要知道，多選一門課會增加很多功課壓力，但人??家都在學習，我怕失去競爭力！

今天，我來幫你揭秘，你呢？ Alevel需要選擇4門以上的科目，可以為你的申請學校帶來更多的收益 它來自于什么樣的“收入”？

根據經驗，選擇三個以上Alevel的同學，大多有以下三個出發點：

? 想在申請大學專業時有更多的選擇

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很多學生在選擇Alevel科目時，對于自己未來的專業選擇不是很清楚。如果你一直在兩個專業之間猶豫不決，為了兼顧這兩個專業，你可以先選擇四個相關的Alevel科目，保證你有選擇的余地。

對于這部分專業方向不清楚的同學來說，在AS階段選擇4門課程是一個不錯的選擇。

? 一門比較特殊的科目——進階數學

因為進階數學是基于Alevel數學學習的，難度比大部分科目都高，是學生學習能力的證明.

但是從學校的角度來看，如果三門科目中有兩門是數學，那么所學的知識面就有些窄了，所以有些學校會強調只接受Further Maths作為Alevel第四，比如LSE會計與金融、公共政策、地理等專業有相關要求：

所以想申請數學、計算機、工程或物理的學生一般會選擇學習4門Alevel課程，包括數學和進階數學以提高他們的競爭力。

? 是否有必要考第四個Alevel？

這也是我們今天討論的重點，即學習四個Alevel是否會更容易被大學錄取和大學。

首先，英國的大學都沒有明確要求申請者提供4個Alevel成績，所以學習3個Alevels就可以申請包括Oxbridge在內的所有英國大學。

但要想在眾多申請者中脫穎而出，必須要有“兩把刷子”，不怪學生和家長的擔心。我們來看看劍橋官方統計：

根據劍橋大學官方統計，2020cycle成功拿到offer的申請者中70%的學科成績為A*A*A*及以上.

與劍橋大學的情況類似，最終被牛津大學2020cycle錄取的學生中有58.4%的成績為A*A*A*及以上。

因此，我們建議有意向申請Oxbridge G5或打算同時申請英美的同學一定要選擇第四門Alevel課程，以增加競爭力。

但是，在拓寬科目的同時，也要注意各科目的學習質量，因為簡單地選擇多個科目卻得不到滿意的結果是沒有意義的。

只重不重質只能是“白費功夫”，那么高校對Alevel科目的數量怎么說？

|牛津大學

牛津大學聲明：我們的專業要求學生學習不少于三個Alevel。目前很多申請者選擇額外的Alevel科目，這在一定程度上確實可以證明申請者的學習能力，但并不是我們招生時考慮的重要因素。

與以科目數量取勝的申請者相比，牛津更喜歡對科目充滿熱情，對科目的學習和理解不局限于課本范圍的申請者。

|劍橋大學的觀點

與牛津大學的觀點類似。劍橋大學還表示，該大學的標準入學要求是3個Alevels。與學科數量相比，大學希望申請者能夠提高現有學科的學習深度和廣度。

劍橋明確表示，學習4個Alevels的申請人不會比學習3個科目的申請人有申請優勢。

|倫敦國王學院

KCL倫敦國王學院也表示，大學的標準錄取要求是3個Alevels。如果申請人學過4門科目，我們只會考慮3門成績較好的。

大學補充說，對于那些接近入學要求的申請人，如果他們取得好成績，額外的A-level科目可能會幫助他們獲得錄取。

|布里斯托大學

布里斯托大學表示，雖然大學希望看到申請者在AS階段已經學習了第四門Alevel科目，但在發出錄取通知書時，一些擁有4門A-level科目的申請者會與擁有 3 個科目的申請人相比沒有優勢。

最后可以看出，英國各大大學的官方說法并不認為4門Alevel科目的申請者比3門科目的申請者有優勢。但是在實際錄取中，真的是這樣嗎？

要知道牛劍G5在申請季拿到的成績都是A*A*A*A*A*，如果你能來再加上其他證明你學術能力的材料，三個Alevel的確不會成為你拿到牛劍offer的障礙。

面對70%持有A*A*A*的牛劍選手，如果你的Alevel成績沒有達到“中線”，也沒有其他亮點，那么招生教授應該看你怎么落在你身上了？

一般情況下，申請牛劍G5需要“保質保量”！而你需要申請艾大二梯隊，曼徹斯特大學，華威大學，KCL……在保證質量的基礎上追求數量。

當然，如果三個Alevel真的很難學，那么不建議強加第四個。與其追求Alevel科目的數量，不如把眼前的三科都學好。成績優秀的院校和專業比4個平庸的成績更容易拿到offer。