珠寶設計一直是藝術留學專業中最容易被誤解的：有的同學認為珠寶設計貴，家里負擔不起；一些學生認為珠寶設計只適合高端人群。就業機會窄……但真的是這樣嗎？

|學珠寶太貴了？

國內學生對珠寶設計專業燒錢的誤區money其實還是起源于國內珠寶設計學科的設置。由于起步較晚，國內的珠寶設計專業往往與寶石及材料工藝專業捆綁在一起，這使得很多學生強行給珠寶設計專業增加了很多附加值。

但是，在國外，珠寶設計雖然是從珠寶開始的，但重在設計。而隨著年輕消費者對彰顯個性和獨特性的要求越來越高，珠寶設計的理念也在發生著變化。

一般來說，傳統首飾的作用是彰顯佩戴者的社會地位和財富，這也符合很多學生印象中的首飾設計；但如今的珠寶設計師早已在用料上突破了金銀寶石的束縛，選擇更全面的材料，以廉價的材料打造出昂貴的作品。

國外珠寶設計專業的主要課程有：珠寶設計、裝飾圖案、裝飾基礎、構成原理、設計表現、服裝設計、創意設計、造型基礎、金屬工藝、珠寶鑒定方法、珠寶設計專業理論與技術、寶石學基礎、珠寶鑲嵌與制作等。從這些課程中不難看出，國外的珠寶設計其實更注重設計理念的表達，而不是高級材料的應用。

在國外高校的寶石設計實踐中，塑料制品、橡膠制品、紙張、紡織品等，經常出現在珠寶設計作品中。最常見的是以亞克力為代表的熱塑性塑料，因為這種塑料稍微加熱就會變軟，軟化后會形成新的紋理結構，冷卻后會變硬，所以非常適合珠寶設計師利用它進行改造成首飾。而且，這種材料本身并不值錢，甚至可以回收利用，但創造出來的首飾卻可以讓它重新變得有價值。

|珠寶的就業范圍窄嗎？

目前藝術設計學科最重要的無疑是與其他領域的跨界融合。我們常見的平面設計、插畫設計等專業的輸出可以應用于不同的領域。很多人認為珠寶設計很難與其他領域跨界，但事實并非如此。

對于國外的珠寶設計來說，設計技術的存在并不屬于珠寶本身，這些技術使得珠寶設計在一定程度上與其他學科產生了跨界。首先是金屬，這也是大部分首飾不可或缺的一部分，尤其是在英國高校的首飾專業，首飾和金屬從來就沒有分開過。金屬本身是產品設計中常用的材料，所以很多學習珠寶設計的同學，除了專業領域之外，還可以將自己的靈感和創意運用到產品設計領域。

相對于傳統金工，琺瑯工藝賦予珠寶高飽和度的色彩，更能凸顯珠寶的精致；除了首飾，琺瑯技術還可以運用在工藝品加工上，讓傳統手工藝品更有質感。

除了金屬制品和琺瑯工藝品，珠寶設計的理念和工藝也可以與服裝配飾設計跨界，共同打造個性化的穿衣風格。如今，越來越多國際知名大學的珠寶設計專業也鼓勵申請者進行跨界嘗試，將其他行業常見的材料和工藝引入珠寶設計作品集中。

|推薦的珠寶學校

1.伯明翰城市大學（BCU）

伯明翰城市大學珠寶學院由伯明翰珠寶商和銀匠協會于1890年成立，經過130多年的發展，現已成為英國最大的珠寶設計學院歐洲。無論是傳統珠寶金工還是當代珠寶藝術，BCU在辦學規模和教學質量上可以說在英國首屈一指，在全球也處于TOP5水平。

此外，BCU珠寶設計專業還為學生提供了相當完善的配套設施。其他學校的珠寶設計是作為一個系存在的，而BCU的珠寶學院獨占一棟樓；學校不僅給每個班級一個專屬的工作室，學生們還可以共享車間里的大型設備，各種工具設備一應俱全。一應俱全。

此外，學院還擁有獨具特色的珠寶行業創新中心，為珠寶行業相關企業提供專業技術，并與各大珠寶制造商有著密切的聯系，其畢業生也成功進入蒂芙尼、泰格豪雅、卡地亞、戴比爾斯等著名公司。

2. Royal College of Art (RCA)

皇家藝術學院珠寶與金屬專業鼓勵開放靈活的探究方式，豐富對珠寶的理解，勇于探索能夠引領發展的創新技能領域的。在黃藝，同學們可以突破傳統的金屬工藝，用金屬工藝呈現更多獨特的表現方式。又因為金屬材質相對于首飾是可以重復利用的，比如邊角料和廢棄的金屬制品都可以熔化再利用。

皇藝珠寶設計學制為兩年制：

第一年，學校先給一個月的時間，通過主題項目了解學生的創意思維，然后再參與在其他項目中，定期與老師進行一對一的項目討論，全面提升學生在各專業的創新思維能力。

二年級課程在第一年思維拓展的基礎上，結合個人項目的相關課程學習，思考與實踐相結合，合理安排時間完成自己的畢業設計。

除伯明翰城市大學和皇家藝術學院外，還包括倫敦藝術大學下屬的中央圣馬丁設計學院、倫敦時裝學院；謝菲爾德哈勒姆大學、愛丁堡大學、格拉斯哥藝術學院等高校也開設了珠寶設計專業。