有哪些優勢去美國留學？如今，越來越多的中國高中生選擇去美國讀本科。提起中美兩國的大學教育，很多人第一時間會想到應試教育、素質教育、創造力等詞匯。但長期以來，普通民眾對美國教育的了解往往是支離破碎、模棱兩可的，得出的結論也往往模棱兩可，甚至前后矛盾。

比如我們知道美國中學生的課程很簡單，高考的難度和水平也只能和中國初中相媲美。但另一方面，我們看到美國高中生寫出了Firefox，一款可以和微軟IE競爭的瀏覽器。我們只知道美國教育很重視創造性教育，卻不知道他們的教育更注重基本學術思維能力的培養。同時，我們也疑惑為什么美國的大學教育如此灑脫，卻培養出比爾·蓋茨、沃倫·巴菲特等眾多各行各業的高手。要解釋這些問題，就需要深入了解美國大學的教育理念和實踐。

美國的本科教育在美國被稱為liberal arts education，字面意思是免費教育，但其含義卻非常豐富。自由教育原指古希臘給予自由人的教育。這里的“自由人”是指聽命于他人進行勞動的人，而不是奴隸和工匠。自由人往往有權選擇自己的生活方式和道路。近代以來，文科教育逐漸成為大學教育的代名詞。與特定的職業教育相比，通識教育更強調“人”的教育，而不是“技能”的教育。它著重于如何教育一個人成為一個獨立思考、有價值觀和道德、理解文化差異的健康個體。

通識教育是美國高等教育的特色。它通過對學生的全面教育，培養學生表達和分析問題的能力。一般來說，在文科教育體制下，學生需要學習藝術、歷史、哲學、人文、社會科學和自然科學等領域的課程。學生在接受足夠廣泛的學習后，根據自己的興趣選擇專業方向，進一步深入學習。因此，盡管科技發展日新月異，新學科新問題層出不窮，但美國的大學教育依然堅守傳統。如今，美國人的大學入學率已經超過50%，大學教育越來越體現出公民教育的功能：在21世紀的美國，公民需要具備哪些基本素質和知識才能勝任社會？新時代的公民身份。

和中國的大學教育一樣，美國的本科教育一般需要四年時間，學生也需要選擇特定的專業。但除此之外，中美大學教育還有本質的區別。

首先，雙方對大學教育功能的定位不同。 Liberal Education顧名思義，美國人認為本科教育是自由人最基礎的教育，它幫助個體成長為具有理性思維能力和批判精神的健康人。但是，我國的大學教育，由于歷史和經濟發展水平等諸多原因，也被定位為培養某一領域專業人才的專門教育。兩者最大的區別在于，前者的目標是培養健康的個體，使之成為文明社會的合格公民；而后者的目標是培養器樂型人才。由于兩者目標的本質不同，中美大學教育在其他許多方面也存在根本差異。他們也可以集中在專業和課程的選擇上。

中國的大學生在入學前就已經確定了某個專業。并且，從進入大學的第一學期開始，就開始學習專業課。而且，在中國的大學課程中，專業課程（包括核心課程和相關課程）至少占課程總數的60%。美國大學生則相反，進入大學時沒有專業，而是按照一定的要求學習一些公共科目。這些學科一般涵蓋幾大系：文學、藝術、歷史、哲學、人文、社會、數學、科學等主要領域。經過相對廣泛的教育，學生能夠更加清晰地認識自己、認識社會，認識各學科的內涵。因此，只有在大學三年級，學生才有機會選擇自己感興趣的專業，一般會有學術導師指導學生。確定專業后，學生開始學習專業課程。但專業課的比例一般不超過所有課程的1/3。

因此，可以想象，美國大學教育培養出的學生在知識廣度和均衡性上具有顯著優勢?；A的歷史、人文和哲學教育可以保證畢業生至少具備現代公民的基本素質。對不同領域的廣而不深的覆蓋可以讓畢業生保持對科學的興趣，從而為研究生水平的進一步深入研究奠定基礎。這些都是我們語文教育需要努力學習的。

Study in United States American University 美國大學本科留學美國