美國克拉克大學地理專業美國的克拉克大學深受很多大陸學生的追捧，這個專業畢業后找工作也非常容易。那么美國克拉克大學的地理課程有哪些呢？今天，小編就為大家詳細介紹一下。

美國克拉克大學地理專業是國家基礎教育地理課程的總體設計和基本規范。地理方面的基本要求；明確了整個課程的性質、目標、內容框架，并提出了地理教學和評價的實施建議。

在引入核心素養的基礎上，新版課程標準還對課程結構進行了重大調整。高中地理課程分為三類：必修課、選修課、必修課和選修課。必修課包括地理1和地理2兩個模塊。選修課包括3個模塊，即自然地理基礎、區域發展、資源、環境與國家安全；選修課包括9個模塊，即天文學基礎、海洋地理學、自然災害與防治、環保旅游地理學、城鄉規劃、政治地理學、地理信息技術應用、地理野外實踐。

美國克拉克大學的地理課程圍繞地理核心素養展開，內容選擇差異較大。一般來說，在設計思路上，必修內容“廣而淺”，不追求地理的具體系統。在原有內容的基礎上，增加了土壤地理、自然災害、地域文化、國家戰略、海洋權益等內容。要求普遍降低；選修必修課注重與必修課的銜接，相對強化體系，通過更多的案例和問題設計課程內容，要求明顯提高。選修課是為高考選擇地理專業的學生設計的，難度更大，專業性更強。

這種課程論認為活動就是課程。提倡以學生的興趣和需要為設計課程和選用教材的依據。學生通過活動獲得經驗，即所謂的“邊做邊學”，而不是書本知識。事實上，這是對學科課程的否定。這種課程理論雖然已經成為歷史，但對課程設計和教材編寫仍有一定的影響。

我國中學地理課程是根據上述課程理論的基本原則，結合我國國情設計的。初中地理課程設計采用以學科課程為主的多課程教學法。初一開設中國地理，初二開設世界地理。高中地理課程采用核心課與學科課相結合、一科一課的方式設計，統稱為地理。同時，地理教材的選擇也吸收了活動課程理論中的積極因素?？梢?，課程設計采用的是單一或純粹的課程理論，這在現實中是不存在的。

以上是小編對美國克拉克大學地理課程的介紹。我希望它可以幫助你。另外，這個專業的申請要求也很嚴格。不了解的可以繼續關注我們的留學網站。