對于出國留學網的小編來說，雅思閱讀是很多同學心中的痛，那么如何在雅思閱讀考試中獲得勝利呢？出國留學網為大家整理了一些資料。接下來就來看看雅思閱讀各方面全解析。

　　一、詞

對于很多同學來說，雅思文章中的生詞是心中永遠的痛。大家可將句子中不認識的詞，用熒光筆在原文中勾畫出，同時在生詞旁邊標上序號，按照1、2、3順次排列下去，并整理到單詞本中。

這里需要注意幾點：

1. 查閱生詞之前盡量通過上下文的時態、邏輯關系或詞根、詞綴猜測出生詞的意思。因為在考試中，我們是沒有任何外部工具用來查找單詞的。這個步驟不僅可以幫助我們在實踐中練習和掌握猜詞的方法和節奏，還可以緩和對于生詞的恐懼心理。

2. 對于不認識的單詞，要看它是否會嚴重影響對整個句子意思的把握。如果會影響對整個句子意思的把握，那么這個詞一定要認識；但如果不影響理解句意，那可根據自己的時間安排選擇是否識別記憶該單詞，不需要死記硬背

3. 對于一些動詞，要掌握它們的具體用法包括搭配，以期望在自己的寫作中加以靈活運用。例如C9T1P1E段第四行有個動詞addressed， 考生們掌握的都是這個單詞的名詞含義“地址”，雖然通過上下文不難推測出是“提出”的意思，但是該詞要怎么用則需要結合字典包括文中例句更好地理解。文中說questions that would have to be addressed by the global community before any reply could be sent，考生寫作文時也可以借鑒一下，例如想表達某人提出觀點，就可以說someone addressed that

4. 文中經常會出現一些同義詞，考生可以將這些詞整理下來，因為同義替換是雅思閱讀考察的一個重點，通過對這些同義詞的整理，我們不僅可以知道考試?？嫉耐x替換，同時也能借鑒到自己的寫作當中去，畢竟詞語多樣性是寫作評分標準之一（回復【詞匯】查看劍橋真題同義詞替換）。

二、句

對于很多考生來說，雅思閱讀的句子不僅生詞多而且長度也很壯觀，經常搞不清楚句子中誰是什么成分、誰在修飾誰，覺得句子很難讀懂。其實一切都沒有大家想得那么難，對于句子的把握主要是盡力讀懂句子主干。雅思閱讀對于語法的考查完全不同于高中英語，不是讓你在whichin whichwho hat中做出選擇，所以請化繁為簡，讀懂句子先從抓句子最簡主干開始，就是搞清：誰，做了什么，這就是最簡單的主謂賓結構。在三個成分中，最好尋找的是謂語，因為謂語是由動詞組成的。例文選取劍橋真題集6中的“Advantages of Public Transport”的第一自然段。A new study conducted for the World Bank byMurdoch University＇s Institute for Science and Technology Policy （ISTP） hasdemonstrated that public transport is more efficient than cars. The studycompared the proportion of wealth poured into transport by thirty-seven citiesaround the world. This included both the public and private costs of building，maintaining and using a transport system.上面三句話的主干對于絕大多數的考生來說還是比較容易把握，每個句子的主語、謂語、賓語在下面給出，考生們養成這樣找主干的習慣之后，就會發現讀文章是一件很快捷很幸福的事情。A new studyconducted for the World Bank by MurdochUniversity＇s Institute for Science and Technology Policy （ISTP） has demonstrated that public transport is more efficient than cars. The study compared the proportion of wealth poured into transport bythirty-seven cities around the world. This included both the public andprivate costs of building， maintaining and using a transport system.當慢慢熟悉了句子的主干之后，在快速瀏覽文章抓住段落大意以及對于細節信息的處理方面就能夠詳略得當、快慢結合、游刃有余了。

　　三、篇

當詞、句被我們逐一攻堅之后，最后的重點就落在了段落、篇章上。當把每一句的意思讀懂之后，可以劃出段落的主題句，最后縱觀文章的全部段落，體會文章的結構。日積月累之后，會漸漸發現并掌握雅思閱讀文章結構和段落結構的規律。例如實驗說明型的文章。作者圍繞實驗展開討論。先介紹實驗目的、條件準備和設置，接著描述實驗過程，然后預測結果，隨后再揭示真實結果，如果和預測相同，則分析原因；如果和預測不符，分析原因并且進行深一步討論我們用劍五第二篇Nature or Nurture 來舉例。首段作者交代實驗目的，研究人們是否對leader的指示會無條件遵循；第二段介紹了實驗設置——用電擊來懲罰犯錯學生；下一段是全部實驗進程；第四段，預測沒人會實施到450伏的電擊；第五段，揭示真實結果，超過60%的參與者都實施了450伏電擊；后面三段對animal aggression instinct和social environment 這兩個原因進行分析；最后一段，作者并未給出結論，只是提出This is the problem of modern sociobiology。我們通過抓每段的段落主旨，不只是了解了文章的段落布局，更會為我們解決雅思兩大超難題型---list of heading &段落信息匹配助一臂之力。

四、題

題目是考生拿分的關鍵。在精讀階段，我們可以再次細讀題目，并將題目翻譯出來。然后就是最關鍵的一步------總結同義替換，即將題目中的詞匯與在文章中所對應的替換點全部找出，并記錄在筆記本上。