想去英國留學的同學注意了，在英國和tutors打交道是有雷區的！

當我們得到跟著英國的tutor，難免會發一些郵件給老師啊，我們聯系一下什么的。但是中英文存在一定的文化差異，我們的交流需要克服語言障礙，所以有時候，我們的初衷可能會被老師曲解，造成一些誤會。下面我舉幾個例子，看看文化差異造成的誤解和雷區行為。同學們可以提前了解一下。

1.日常交流用詞

很多時候我們給導師發郵件，或者日常對話，都會直譯中文成英文，往往會忽略對話的語境。比如“我已經提交了”/“非常感謝”/“請幫我看看/能不能給我點建議”之類的對話……這些思維句型一不留神就會表達在英文語境下是相當粗魯的，比如下面的例子：

①“already”

這個詞很多人都很熟悉，我們認為它的意思是我已經完成了某事，但在上下文中，它可能會被誤解為，我已經做了，你不需要告訴我。這似乎有點不友好。

② "Please..."

你怎么看：please...

英國導師看到的實際意思：（please put at句首有些命令的意思是句尾的請求。）

比如你寫“請給我……”，你怎么看： please gave me XXX?

英國導師看到的實際意思：你快點給我一個XXX?？偨Y就是英國人說話很有風度。當我們寫郵件時，我們應該盡量謙虛，盡可能多說好話。郵件的最后一定要寫上各種“Best Wishes”。

2.英國人的生活習慣

我們發郵件給導師后，如果他沒有回復，大多數情況下并不是我們沒有收到。有些人可能比較急躁，所以當對方“秒回”不成的時候，第一個想到的就是催促。但這種想法在英國是禁忌，尤其是師生之間。

導師每隔一兩天回復郵件是常事，也可能會因為覺得不是很緊急而選擇不回復，留著開會用。

如果你擔心導師忽略了你的郵件，想要提醒一下，你可以至少在一周后再發一封郵件，說明郵件是否發送成功。我對XXX仍然很困惑，希望得到你的指導。以及類似的謙虛謹慎的表達。

希望這些小點可以給大家一些幫助~作為留學生，我們難免會遇到這樣的情況。本意是好的，結果卻誤會了。遇到這種情況不要氣餒。多關注英國大學的unilife，積極參加社會活動，可以補充對文化差異的認識和新的認識。

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